Trang chủ Hoạt động giáo dục

Học sinh lớp 4A tích cực tham gia phong trào Kế hoạch nhỏ đợt 1 của Liên đội

14/01/2026

Hưởng ứng phong trào Kế hoạch nhỏ do Liên đội Trường Tiểu học Thủ Lệ phát động, tập thể học sinh lớp 4A đã tham gia với tinh thần vô cùng tích cực, trách nhiệm và đầy nhiệt huyết. Ngay từ những ngày đầu triển khai, các em học sinh đã chủ động tuyên truyền tới gia đình, người thân về ý nghĩa của phong trào, đồng thời tích cực thu gom giấy vụn, sách báo cũ,…để gây quỹ.

Với sự đồng lòng và nỗ lực của cả tập thể, lớp 4A đã thu gom được khối lượng giấy vụn rất lớn, thể hiện rõ tinh thần hưởng ứng mạnh mẽ và ý thức tiết kiệm của các em học sinh. Mỗi bạn nhỏ đều góp một phần công sức của mình, từ việc phân loại, bó gọn giấy vụn đến vận chuyển, sắp xếp gọn gàng, khoa học. Không khí tham gia phong trào diễn ra sôi nổi, vui tươi và tràn đầy tinh thần đoàn kết.







Đặc biệt, phong trào Kế hoạch nhỏ của lớp 4A ghi nhận sự nổi bật của 8 “kiện tướng Kế hoạch nhỏ”: Minh Ánh, Hương Giang, Trịnh Linh, Minh Tâm, An Thư, Thiên Tân, Minh Vương, Thảo Vy – những học sinh tiêu biểu luôn gương mẫu, đi đầu trong mọi hoạt động, tích cực vận động các bạn cùng tham gia và lan tỏa ý nghĩa nhân văn của phong trào. Các em không chỉ thu gom được số lượng giấy vụn lớn mà còn thể hiện tinh thần trách nhiệm, ý thức bảo vệ môi trường và tinh thần sẻ chia vì cộng đồng.

Thông qua phong trào Kế hoạch nhỏ, học sinh lớp 4A không chỉ góp phần gây quỹ cho các hoạt động Đội mà còn được giáo dục kỹ năng sống, hình thành thói quen tiết kiệm, biết trân trọng giá trị lao động và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Đây thực sự là một hoạt động ý nghĩa, góp phần xây dựng hình ảnh học sinh lớp 4A chăm ngoan, năng động và giàu tinh thần trách nhiệm, xứng đáng là một tập thể tiêu biểu trong các phong trào của nhà trường. Hy vọng rằng, trong các hoạt động tiếp theo của nhà trường, các bạn học sinh lớp 4A sẽ luôn tích cực tham gia và đạt nhiều thành tích hơn nữa!

GVCN lớp 4A

Đánh giá:
Tổng số điểm của bài viết là: 4/5 trong 16 đánh giá
Chia sẻ: